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全書的內容大意
作者： 蔣裕祺, 林依蓉
新功能介紹- 出版社：滄海圖書
新功能介紹 - 出版日期：2015/11/10
- 語言：繁體中文
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獨家！朝野協商4版本 破局前國民黨團讓步
歷經馬拉松協商角力，為促成抗爭學生退場，立院終達成朝野協商結論，據指出，協商過程中，民進黨團、立法院長王金平、國民黨團先後提出4版本草案為基礎討論，不過，民進黨團堅持「104學年度讓各校重新選書」，差點讓協商破局，但在王出面勸說教育部長吳思華及國民黨鞭賴士葆情況下，國民黨團終讓步，但將「重新」改成「自由」。
立院一早，朝野黨團都舉行黨團會議備戰，對是否要舉行臨時會，國民黨團會議中，鷹派意見佔上風，不開臨時會態度強硬，民進黨團內對臨時會能開成，也普遍悲觀，會議討論重點，在如果臨時會開不成，如何讓學生退場，尤其颱風將至，抗爭學生安全如何維持，都令人都心。
4日朝野協商時，民進黨版要求召開臨時會討論課綱。（顏振凱攝）
據指出，民進黨籍立委李應元便主張，如臨時會不成，由於距大選僅剩半年，可出面向學生保證，若民進黨執政，一定處理新課綱，同時也認為臨時會如破局，也發動綠委到教育部前靜坐聲援學生，多數綠委贊同李應元前段意見，但對綠委靜坐聲援的的建議，並未有具體結論。
據指出，談話會前協商一開始，國民黨籍立委賴士葆便說明國民黨團已決議，不開臨時會立場，不過，柯建銘、蔡其昌、陳亭妃等民進黨鞭都擺低姿態，強調立院是解決問題平台，且當初高鐵財改案，國民黨團也曾反對，但後來也都可重新談成，希望協商能站在「重談」立場，也盼邀行政院長毛治國、教育部長吳思華到場參與，柯還找賴出場懇談，賴最後終也首肯，願朝解決問題方向努力。
而據指出，相較上週五協商時的強悍，李貴敏、王育敏兩位馬系女藍委，協商中途也積極參與，還都強調希望讓事情朝解決方向發展，也是國民黨團願退讓的重要關鍵。
與會者說，吳思華一到場，就表達願辭職負責的態度，但柯建銘立即說，今天不談辭職問題，但要談如何解決問題，民進黨團也當場釋出善意，拿掉吳下台訴求，陳亭妃也主張104學年度課程，應讓各校得重新選書。
4日朝野協商國民黨版本，不願意召開臨時會。（顏振凱攝）
日前朝野協商中曾出招的王金平顯也有準備，當場整合民進黨團意見，提出王版，主張教育部依《高級中等教育法》43條，針對普通高中國文、地理、歷史、公民與社會課綱，立即由「高級中等以下學校課程審議委員會」啟動修正程序，且104學年度課程，得由各校重新選書。
王金平提出草案後，國民黨團也正面回應，提出「同意建議教育部依《高等教育法43條》，立即啟動『高級中等以下學校課程審議委員會』」草案，但不願指涉是否針對課綱啟動修正程序，也反對讓各校得重新選書。國民黨團提案，民進黨團當然無法接受，雙方僵持不下，王一度表明，朝野如再談不攏，那就結束協商，表決處理是否舉行臨時會，協商瀕臨破局。
4日朝野協商時王金平版本，建議由各校「重新」選書，最後版本再將「重新」改為「自由」選書。（顏振凱攝）
不過，在民進黨團懇求下，王金平又出面和國民黨團溝通，把教育部長吳思華、賴士葆等找到另間會議室懇談許久，最後賴等終同意讓步，同意選書納入朝野協商結論，但「重新」需改成「自由」。
據透露，協商過程中，民進黨團方面也積極探尋廣場學生意見，柯建銘在協商結論簽完後，也去電告知反課綱學生總召朱震，說明協商結論內容，柯稍後記者會上直言，協商結論是朝野所有與會者想法共商，「建議」字眼是給政院尊嚴，整個過程，吳思華也在場，結論需落實，民進黨政策會執行長段宜康也說，民進黨團也知道協商不能讓各方都滿意，但會在此議題上持續努力。
4日朝野協商達成的結論版本，其實是由民進黨版、國民黨版、立法院長王金平版逐一修正而成。（顏振凱攝）
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